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Interprétabilité et explicabilité (formalisé) des modèles prédictifs

Dans Confessiones, Saint Augustin écrivait

quid est ergo tempus? si nemo ex me quaerat, scio; si quaerenti explicare velim, nescio

que l’on traduit

Qu’est-ce-que le temps ? Si personne ne me le demande, je le sais. Si je veux l’expliquer à qui me le demande, je ne le sais plus.

Pour aller un peu plus loin (car souvent, si on nous demande d’expliquer, on a quelques idées), dans Une étude en rouge de Sir Arthur Conan Doyle, paru en 1887, on a l’échange suivant, entre Sherlock Holmes et le docteur Watson,

– Je me demande ce que cherche ce type là-bas, demandai-je,
désignant un grand individu habillé simplement qui suivait
l’autre côté de la rue, en examinant anxieusement les numéros.
Il tenait à la main une grande enveloppe bleue et, de toute
évidence, portait un message.
– Vous parlez de ce sergent d’infanterie de marine ? dit Sherlock Holmes.

puis, comme il s’avère que la personne est effectivement sergent dans la marine (tout comme un autre personnage de l’histoire, un certain Arthur Charpentier), le docteur Holmes lui demande une explication, il veut savoir comment il est arrivé à cette conclusion

« Comment diable avez-vous pu deviner cela ? demandai-je.
– Deviner quoi ? fit-il sans aménité.
– Eh bien, qu’il était un sergent de marine en retraite ?
– Je n’ai pas de temps à perdre en bagatelles ! répondit-il
avec brusquerie avant d’ajouter dans un sourire : excusez ma rudesse ! Vous avez rompu le fil de mes pensées. Mais c’est peut-être aussi bien. Ainsi donc vous ne voyiez pas que cet homme était un sergent de marine ?
Non, certainement pas !
– Décidément, l’explication de ma méthode me coûte plus que son application ! Si l’on vous demandait de prouver que deux et deux font quatre, vous seriez peut-être embarrassé ; et cependant, vous êtes sûr qu’il en est ainsi. Malgré la largeur de la rue, j’avais pu voir une grosse ancre bleue tatouée sur le dos de la main du gaillard. Cela sentait la mer. Il avait la démarche militaire et les favoris réglementaires ; c’était, à n’en pas douter, un marin. Il avait un certain air de commandement et d’importance. Rappelez-vous son port de tête et le balancement de sa canne ! En outre, son visage annonçait un homme d’âge moyen, sérieux, respectable. Tous ces détails m’ont amené à penser qu’il était sergent.
– C’est merveilleux ! m’écriai-je.
– Peuh ! L’enfance de l’art ! dit Holmes, mais d’un air qui me
parut trahir sa satisfaction devant ma surprise et mon admiration manifestes.

(pour être honnête, c’est Liu Cixin qui en parle dans Le problème à trois corps). Pour l’anecdote, c’est la première histoire du couple Holmes-Watson, qui introduit la méthode de travail de Sherlock Holmes. Pour ceux qui sont familier avec les nouvelles, cette approche narrative sera largement reprise par la suite: Sherlock Holmes énonce un fait, le docteur Watson est étonné et demande une explication, et Sherlock Holmes explique, point par point, comment il est arrivé à cette conclusion. C’est un peu cette approche qu’on tente de mettre en place quand on va construire un modèle prédictif : sur la base des données du Titanic, si on prédit que telle personne va mourir, et que telle autre va survivre, on veut comprendre pourquoi le modèle arrive à cette conclusion.

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Interpretability and explainability of predictive models

In 400 AD, in his Confessiones, Augustine wrote

quid est ergo tempus? si nemo ex me quaerat, scio; si quaerenti explicare velim, nescio

that can be translated as

What then is time? If no one asks me, I know what it is. If I wish to explain it to him who asks, I do not know.

To go a little further (because often, if we are asked to explain, we have some ideas), in A Study in Scarlet by Sir Arthur Conan Doyle, published in 1887, we have the following exchange, between Sherlock Holmes and Doctor Watson

– “I wonder what that fellow is looking for?” I asked, pointing to a stalwart, plainly-dressed individual who was walking slowly down the other side of the street, looking anxiously at the numbers. He had a large blue envelope in his hand, and was evidently the bearer of a message.
– “You mean the retired sergeant of Marines,” said Sherlock Holmes.

then, as it turns out that the person is indeed a sergeant in the navy (as is another character in the story, someone named Arthur Charpentier), Dr. Holmes asks him for an explanation, he wants to know how he arrived at this conclusion

– “How in the world did you deduce that?” I asked.
“Deduce what?” said he, petulantly.
“Why, that he was a retired sergeant of Marines.”
“I have no time for trifles,” he answered, brusquely; then with a smile, “Excuse my rudeness. You broke the thread of my thoughts; but perhaps it is as well. So you actually were not able to see that that man was a sergeant of Marines?”
“No, indeed.”
– “It was easier to know it than to explain why I knew it. If you were asked to prove that two and two made four, you might find some difficulty, and yet you are quite sure of the fact. Even across the street I could see a great blue anchor tattooed on the back of the fellow’s hand. That smacked of the sea. He had a military carriage, however, and regulation side whiskers. There we have the marine. He was a man with some amount of self-importance and a certain air of command. You must have observed the way in which he held his head and swung his cane. A steady, respectable, middle-aged man, too, on the face of him – all facts which led me to believe that he had been a sergeant.”

(to be honest, it is Liu Cixin who talks about it in The Three-Body Problem). For the record, this is the first story of the Holmes-Watson couple, which introduces Sherlock Holmes’ working method. For those who are familiar with the short stories, this narrative approach will be widely used thereafter: Sherlock Holmes states a fact, Dr. Watson is astonished and asks for an explanation, and Sherlock Holmes explains, point by point, how he arrived at this conclusion. This is a bit like the approach we try to implement when we build a predictive model: on the basis of the Titanic data, if we predict that such and such a person will die, and that such and such a person will survive, we want to understand why the model arrives at this conclusion.
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