Happy St Patrick’s Day

I love Saint Patrick’s Day for, at least, two reasons. The first one is that, on March 17th, you can play out loud The Pogues, the second one is that it’s the only day in the year when I really enjoy getting a Guiness in a pub. And Guiness is important in statistical science (I did mention a couple of hours ago – on this blog –  that beers were important for social reasons in the academic world, but that was for other reasons…)

> theta=seq(0,pi/2,length=101)
> leaf=sin(2*theta)+.25*sin(6*theta)
> for(k in 0:3)
+ polygon(leaf*cos(theta+k*pi/2),leaf*sin(theta+k*pi/2),col="green")

As mentioned in all my statistics and econometrics courses, the history of statistics (I mean here mathematical statistics) is closely related to Guinness.

A long time ago, there was a Guinness Brewing Company of Dublin, which – as its name suggests – was an Irish brewing company. And the boss, who was to inherit the family business, decided to attract young students, trained in chemistry at Cambridge or Oxford.

In 1899, William Sealy Gosset, who had obtained a double degree in math and chemistry, left Oxford to Dublin. And to be quite honest, being graduate in maths meant when he had studied differential equations and astronomy. Basically, mathematics were useless for Guinness, and he got there with his expertise in chemistry. In fact, William turned out to be also a very good administrator, but this has nothing to do with our story.

William had good memories of his studies in math, and he wondered if he could find a problem to look at. He started studies on workmanship, noting that conditions vary so much (temperature, from hops, malt, manufacturing conditions …) that there were only few consistent data. The “law of errors”  (the central limit theorem) can not apply under these conditions.

In short, Bill (now we know each other a little, we’ll call him Bill) took many measurements, and noticed that the Poisson distribution could be an interesting model to work with. To make the story short, Bill managed to use statistical techniques to control the variance of the production, meaning that he was able to lower losses in the production of beer.

A nice application like this one deserved publication in a scientific journal … Well, of course the Poisson distribution has long been known (it was 1904 and a few months before, Von Bortkiewicz found elegant applications of this law, as discussed in a post  a few weeks ago). But there was a disclosure issue there: Bill’s contract prohibited him from disclosing secrets to the competitors.

Meanwhile, Bill had met Karl Pearson, who was then editor of Biometrika, and encouraged him to publish his results. In 1906, Bill who had helped Guiness to gain a lot of money – doing applied mathematics can be usefull – managed to take a sabbatical to work with Pearson to Galton Laboratory biometrics. Bill and Karl decided to publish the work under a pseudonym “Student.” The legend claims that they had hesitated to use “pupil.”

And for almost 30 years, “Mr Gosset” honorable employee Guinness led a dissolute life by publishing in statistical journals (after work in the brewery) always under the pseudonym “Student”. Of course, it might not be that simple. I mean, Bill had a family life, too. And his wife was the captain of the national Hockey team. So I hardly imagine Bill playing the smart ass and doing mathematical computations, when it was time to wash the dishes or iron his shirt…

In 1908, he wrote a remarkable “the probable error of the mean” remarked, at least, by Ronald Fisher. In fact, Bill found that there was a interesting law, but – as the normal – it was difficult to manipulate to obtain confidence intervals. Without a computer, he had the idea of ​​using monte carlo methods to tabulate quantiles and construct its tables. And he was probably the first one to look carefully at the problem of small samples, unlike Karl Pearson, who always put focus on the asymptotic case.

In fact, looking at his small sample, he saw the denominator magnitudes very close to those specifically manipulated Karl, in particular a square root of chi-square law. Well, of course, remained the normality assumption, but at least we had some results for finite samples !

For the story, William Gosset suggested to use letter z for its statistics, the ratio between the mean and (empirical) standard deviation. But a few years later, statisticians became accustomed to use this letter for Gaussian distribution (i.e. when the variance is known), and it became the standard to use the letter t. Hence finally the present name of “Student-t distribution” and in regression outputs, we have the “t-test”.

A legend (told by Harold Hotelling in his memoirs) claims that the Guinness family discovered this double life on the day of the death of William Gosset in 1937 when mathematicians requested financial assistance to print a volume of the works of their employee. But another legend claims that Mr Guinness himself would have suggested his nickname when he had expressed his intention to publish his research… So I guess we’ll never know. But at least, I’ll think about Bill when I’ll get my first Guiness tonight (but I will probably not be able to tell this story anymore when I’ll reach the fourth…)

Bloguer, et autres activités d’un enseignant-chercheur

J’avais promis un billet bloguer c’est nul dans mon dernier billet sur la recherche et l’activité de blogger. Il va devoir attendre un peu… Dans ce billet, j’avais fait un diagramme pour expliquer la vie et le partage du temps pour un enseignant-chercheur et blogger. Bien entendu, c’est plus compliqué ! Déjà pour un enseignant-chercheur normal, la vie se partage en

  • 50% recherche
  • 50% enseignement
  • 30% tâches administratives diverses

(et oui, c’est dur à représenter dans un diagramme, Tom Roud ou Mix la Malice avaient tenté un décompte du temps passé dans chacune des activités, je renvoie à leurs billets respectifs). Dans ces tâches divers, on retrouve dedans se trouvent les taches officielles, qui figurent sur le CV, comme faire partie du comité bibliothèque ou du comité de programme,voire être responsable d’une programme de maîtrise, mais surtout les tâches non-officielles (en tout cas que parfois on évitera de mettre sur son CV), comme mettre du scotch-tape sur ses factures et discuter avec les services financiers pour comprendre pourquoi le remboursement d’un repas lors d’une conférence est refusé alors que le sandwich à l’aéroport est remboursé ou remplir un sondage en ligne pendant 40 minutes, commandité par un organisme subventionnaire qui veut savoir si le financement de la recherche fonctionne bien (que vous faites car vous voulez expliquer qu’il faut continuer à financer la recherche, mais vous ne trouvez pas la section où vous voulez insister sur le fait que perdre 40 minutes à remplir un sondage ou 2 heures pour vous faire rembourser 6.37 dollars pour un sandwich, c’est un peu du temps pris sur le temps qu’on veut passer à faire de la recherche). Je ne vais pas passer des heures à constituer un bestiaires de ces activités diverses, je renvoie à http://laviedemix.over-blog.com/, le merveilleux blog de mixlamalice, qui fait cela très bien !

Une autre activité (que je compte dans ces tâches diverses) que j’ai pratiqué plusieurs années lorsque j’étais (co)responsable de Master 1 en France, c’est faire jouer les réseaux. Pour faire des recommandations pour des étudiant(e)s qui souhaitent partir dans des programmes plus sélectifs (j’utilise le terme recommandation car il n’y a pas que la lettre que l’on envoie, il y a aussi souvent le coup de fil – ou le courriel – que l’on passe si  on pense vraiment que l’étudiant(e) le mérite), ou pour aider un étudiant à avoir un stage. Et dans ce cas, avoir un réseau, et l’entretenir, ça sert. Pour les stages en entreprises, il y a les copains de promos (j’ai fait une école il y a quelques années), les anciens collègues (j’ai travaillé dans le privé), mais il y a aussi les formations professionnelles que l’on peut faire, les invitations à déjeuner (pour parler boulot, ou à prendre une bière ou deux si on veut en plus le faire sur un mode plus détendu). Dans le monde de la recherche, ce réseau se crée lors de conférences, lors de visites de collègues. Et c’est un peu là que l’on commence à dépasser les 100% de la vie professionnelle dans mon décompte introduisant ce billet: les bons réseaux sont constitués de collègues mais surtout d’ami(e)s. De collègues avec qui ont pourra passer des vacances, qui restent squatter à la maison quand on les invite parler au séminaire (voire faire une semaine de recherche). Ceux qui connaissent l’adresse du blog de mon fils verront dans les photos de vacances des responsables de master, des co-éditeurs de revues, des organisateurs de conférences (voire des moitiés de théorèmes), en maillot de bain ou en train de faire la cuisine… Mais je m’égare. Mon point était que les activité en ligne sont un bon outil pour avoir, ou entretenir, un réseau. Et n’ayant pas de page facebook, le blog est un outil merveilleux pour ça !

Petit exemple pas plus vieux que la semaine dernière. Ma femme (qui est une mathématicienne) recoit un courriel d’un ancien collègue: “j’ai un bon étudiant qui cherche un stage, de recherche, si possible au Canada“. Alors je vais dire un truc avec des pincettes pour éviter de froisser des collègues, mais au Canada, quand on demande un stage à un prof, c’est un peu comme faire la manche de le métro aux heures de pointe à Paris: “salut, j’ai été contactée par un étudiant qui cherche un stage et…“, “oh là là, ça va être dur, j’ai pas l’sous“. En France, ça serait “j’ai pas le temps” mais au  Canada, c’est les sous que l’on mentionne avant tout (cela dit, en France non plus les sous ne sont pas là , mais les règles sont claires et un(e) étudiant(e) qui fait un stage à l’université se doute bien qu’il n’aura rien). Bref, les prises de contact de ma femme n’ont pas été très concluantes… Comme j’évite de parler boulot avec ma femme, il a fallu un peu de temps pour qu’elle évoque cette histoire, en m’expliquant un peu les thèmes que voudraient aborder l’étudiant. Je n’insisterais pas sur le fait que ma première question a été “il a une page internet ?” (ma femme a du me rappeler que les gens normaux n’ont pas de page internet quand ils sont en maîtrise). Mais j’ai glissé “tu sais, il  y a un super prof à Vancouver qui bosse sur ces thèmes là… on se retweete l’un l’autre sur twitter, et il a un super blog… je peux lui envoyer un mot sur twitter, voir si ça l’intéresse…“. Bref, j’envoie un message (privé). Et vendredi, ma femme apprenait que l’étudiant avais pris contact, que le contact semblait bien passé, et donc il devrait être cet été face au Pacifique…

La morale de mon histoire ? L’étudiant avait un CV qui parlait pour lui, et je n’ai pas fait grand chose. Et sans moi, l’étudiant aurait probablement trouvé, malgré tout, un stage passionnant. Mais le blog permet d’entrer dans un réseau de blogueurs (ou de blogueurs-lecteurs de blogs), avec qui on peut discuter, qui permet d’entrer en contact avec des personnes peut-être plus ouvertes que d’autres enseignants-chercheurs. Peut-être est-ce une illusion, peut-être qu’à force de les lire, d’apprendre sur leur vie privée, on a l’illusion de les connaitre… Mais mes expériences ont toujours été bonnes… Les blogs permettent d’entrer en contact avec une communauté de gens passionnants. Les contacts restent souvent virtuels comme lorsque je discute avec David MonniauxBaptiste CoulmontGizmoAlexandre Delaigue, Joel Gombin ou Olivier Bouba-Olga (damned, je me rends compte que je vais en oublier un paquet) mais j’ai toujours du plaisir à aller manger avec Tom Roud, je dois toujours une bière à Reka, et un resto à Camille (entre autres afin de découvrir qui se cache derrière cette identité secrète, c’est mesquin, je sais, mais c’est pas moi qui ait commencé). Derrière les blogueurs se cachent souvent des gens curieux et passionnés (dans le meilleur des cas passionnants), et c’est pour  se rapprocher de cette communauté qu’il est intéressant de bloguer. Bon, j’en conviens, il y a aussi des blogueurs imbus d’eux-même et pénibles… Mais je ne vais pas commencer mon billet bloguer c’est nul aujourd’hui.