Category Archives: Academe

Habilitation à Diriger des Recherches

« L’habilitation à diriger des recherches sanctionne la reconnaissance du haut niveau scientifique du candidat, du caractère original de sa démarche dans un domaine de la science, de son aptitude à maîtriser une stratégie de recherche dans un domaine scientifique ou technologique suffisamment large et de sa capacité à encadrer de jeunes chercheurs. Elle permet notamment d’être candidat à l’accès au corps des professeurs des universités. »

Ma défense était ce soir, ça y est, c’est fait… on va pouvoir faire avancer la recherche maintenant !

 

Les Données et le Monde Libre, et Ouvert

La période des conférences va commencer… Même si j’ai du en refuser – puis en annuler – un bon nombre (pour des raisons personnelles), je serais cette semaine au Breizh Camp devant 500 développeurs, pour parler données, algorithmes et économie. Dans deux semaines, je ferais deux interventions à Barcelone, une sur les données et l’autre sur les algorithmes (dans un optique plus assurantielle). Et en mai, je suis invité à la Banque d’Angleterre pour parler au Chief Economists’ workshop – What can central bank policy- makers learn from other disciplines?. J’ai été invité avec Michael Lo et Andrew Gelman (excusez du peu) pour parler un peu de données, de recherche, d’algorithmes, etc. Et au milieu de ces conférences un peu moins pointues que les conférences (très) spécialisées que j’ai l’habitude de faire, pour présenter mes papiers de recherche devant mes pairs, j’ai également été invité à parler dans un contexte assez singulier, sur l’économie numérique,

Oui, dans le cadre de rendez-vous parlementaires, autrement dit, avec des élus. A priori très loin de mon auditoire traditionnel.

On m’a demandé de faire un intervention sur la donnée comme pierre angulaire de l’économie. J’avais accepté car j’avais entendu “économie” comme “sciences économiques“, et je trouvais la question pertinente, et digne d’intérêt. Malheureusement, en réalité, le débat portera davantage sur la valeur de la donnée, et probablement sur les données ouvertes. Comme c’est un autre sujet qui m’intéresse, je ne me suis pas dégonflé (même si je pense que mon voisin Simon aurait été plus légitime…)

Dans mon exposé pour Breizh Camp, j’évoque – à la toute fin – les données ouvertes, en expliquant – en reprenant l’exemple du paradoxe de Simpson – que les données n’ont de sens que si elles sont individuelles, et pas agrégées ! Bref, la majorité des données – dites ouvertes – que l’on trouve en France sont inutiles, car pas assez fines ! Inutile dans l’idée d’expliquer des comportements et des stratégies individuelles. Pour expliquer l’obésité, il faut des données individuelles, pas par département !

Mais ce n’est pas nouveau. Lorsque je travaillais sur le climat, il y a une quinzaine d’années, avoir des données avec une faible granularité était impossible : j’ai travaillé sur la modélisation des tempêtes avec des données irlandaises et néerlandaises, pour les inondations, on a travaillé sur des données canadiennes. Lorsque je travaillais sur la période de retour de la canicule telle qu’elle a été observée pendant l’été 2003, j’ai eu la chance de trouver des données (journalières) françaises sur un site néerlandais. Et lorsqu’on a travaillé avec Amadou sur le paradoxe épidémiologique sur le tabagisme et le poids des bébés à la naissance, on a travaillé sur les données américaines du CDC, où plusieurs millions de données individuelles sont disponibles ! Bref, des données utiles pour faire de la recherche !

On commence à trouver des données intéressantes, en libre accès en France. La France a toujours eu des années de retard, en matière de transparence et d’accessibilité de données, j’en ai parlé à de nombreuses reprises sur mon blog. Je repense à la dizaine des courriels que j’ai du envoyer pour récupérer, auprès du Rectorat de l’Académie de Rennes, les statistiques de réussite au brevet des collèges sur 10 ans, pour seulement 4 collèges (pour un TD de statistique avec mes étudiants) ! Le pire c’est que je me dits “mais tout le monde le sait que c’est impossible d’obtenir des données en France, j’enfonce des portes ouvertes là“. Mais je suis constamment surpris de voir que les portes ne sont pas si ouvertes que ça. Pire, que certains tentent de les refermer.

En fait, j’ai l’impression que le débat sur l’ouverture des données est proche de celui sur l’ouverture de la publication scientifique, et sur les logiciels libres. L’idée sous-jacente est que tout le monde, chercheur institutionnel ou simple citoyen, peut avoir envie de comprendre le monde qui l’entoure. C’est tout du moins sur ce postulat que j’ai lancé mon blog voilà presque dix ans. Pour ma part, j’ai besoin de trois types d’objets : des données, sur lesquelles je teste des hypothèses, des modèles économétriques qui permettent de décrire aussi simplement que possible un phénomène complexe, et des packages informatiques. Plus généralement, on peut parler d’un accès ouvert aux connaissances, pour reprendre le titre de la tribune du Monde,

Plusieurs tribunes ont été écrites sur le sujet . Lorsque j’ai publié mon billet sur l’importance des logiciels libres, j’expliquais que ça partait d’un constat pragmatique, et aucunement d’une forme de militantisme (loin de moi l’idée de militer pour quelque cause que ce soit…). Et je dois avouer que les tribunes qui vont en sens inverse me fatiguent, je pense en particulier à la dernière tribune de Philippe Minard (surtout quand il prétend être la voix “des chercheurs“). Personnellement, je ne peux faire de la recherche que si je peux avoir accès à des données aussi fines que possible (et oui, souvent des données individuelles, ce qui pose le problème de l’anonymisation, on pourra en reparler un autre jour), si j’ai des logiciels et des codes informatiques que je peux partager avec les co-auteurs (voire mettre en ligne sur mon blog pour en faire profiter tous ceux qui le souhaitent), et si je peux comprendre ce qui a été écrit sur le sujet, c’est à dire avoir accès aux articles qu’il faudrait que le lise, et que je pourrais alors citer. Les modèles économiques des logiciels, des données et de la publication scientifique doivent changer ! Les expériences que l’on a pu observer dans le domaine des logiciels montrent que ceux qui refusent de s’adapter disparaîtront… Personnellement, les articles que je lis, je les trouve via arxiv ou hal (et je suis toujours choqué quand un éditeur de demande de citer la version publiée, alors que souvent je ne l’ai pas lue, ce qui peut causer des soucis quand la version publiée est assez différente… je repense à un erratum que j’ai du publier il y a quelques années). Et quand je n’ai pas les données que je veux, avec un peu de chance, avec un peu de webscrapping, on peut les extraire malgré tout….

Bref, je pense que mes prochains exposés vont continuer à ouvrir ces portes ouvertes, car il se serait dommage que quelqu’un ai la mauvaise idée de les refermer… Et en ce sens, je rejoins pleinement ce qui a été écrit dans Pour une Science Ouverte à Tous, publié ce mois-ci, dans Le Monde.

“L’empereur est tout nu !”, oeuvres d’art et experts

Pendant les dernières vacances on était à Venise, où on a vu de très beaux musées. Et comme j’avais l’impression de ne pas avoir parlé musées depuis longtemps, je m’étais dit que je pourrais revenir sur une petite anecdote. D’ailleurs, comme dans mon dernier billet, après le Guggenheim de NYC, on a vu le Guggenheim de Venise. Superbe. Et on a vu les deux musées qui proposent des œuvres de la collection Pinault, le Palazzo Grassi, qui hébergeait une rétrospective Martial Raysse (artiste vraiment intéressant, très pop)

et le Punta Della Dogana. Le bâtiment est réellement incroyable, et fabuleux. Des grandes pièces, hautes, avec du bois, et des briques,

Vraiment, un musée qui vaut le détour. Mais l’expo temporaire est… déroutante….

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Who interacts on Twitter during a conference (#JDSLille)

Disclamer: This is a joint post with Avner Bar-Hen, a.k.a. @a_bh, Benjamin Guedj, a.k.a. @bguedj and Nathalie Villa, a.k.a. @Natty_V2

Organised annually since 1970 by the French Society of Statistics (SFdS), the Journées de Statistique (JdS) are the most important scientific event of the French statistical community. More than 400 researchers, teachers and practitioners meet at each edition. In 2015, JDS took place in Lille, in France.

SFdS regularly tweets (with the account @Statfr) and for the first year a live-tweet was organized durind JdS. The Hashtag was #JDSLille. The aim of this post is a (brief) statistical analysis of the live-tweet.

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Douce France

Hier, sur Twitter, je mentionnais une carte parue sur Times Higher Education à propos des “100 meilleurs universités” (dans le monde entier). Je ne sais plus par quel biais j’ai vu des cartes, par pays, permettant de voir où étaient les 100 meilleures universités (d’ordinaire, on a un classement, mais là, pour la première fois, on avait des cartes),

Le premier tweet, en anglais, qui montrait la carte est passé assez inaperçu. Ce n’est pas le cas du second, en français, qui a été beaucoup repris, dans lequel je posais la question de manière plus directe, “sauras-tu remarquer une particularité géographique de l’enseignement supérieur français?“. Car je trouve la carte française assez choquante. disait de manière assez élégante que la “ville lumière” faisait de l’ombre aux autres villes françaises. Ce n’est pas peu dire ! Dans tous les autres pays comparables, avec 4, 5 ou 6 universités dans ce classement, on a une relative dispersion sur le territoire. Mais en France, on a Paris. Et c’est tout.

C’est amusant car cette semaine, j’ai commencé le livre Unknown Quantity de John Derbyshire qui raconte, de manière très vulgarisée (et donc parfaite pour moi) l’histoire de l’algèbre. Et dans un des premiers chapitres (on est encore en Mésopotamie) il y a ce paragraphe qui m’a beaucoup rappelé cette carte

Effectivement, il faudrait que je creuse un peu, mais j’ai du mal à voir ce qui va ressortir de cette méga-concentration géographique typiquement française de l’enseignement supérieur. Rien de bon, je crains…

Quand les chercheurs cherchent leur voie (voix) sur Twitter

Il y a plusieurs semaines (mois?), avec @3wen et @pareto35, on nous avait demandé d’écrire un petit article sur Twitter, et sur l’usage de Twitter dans le monde de la recherche, pour la Newsletter du CREM (Centre de Recherche en Économie et Management, de l’Université de Rennes 1, et de l’Université de Caen). On avait envoyé l’article, et je n’y avais plus pensé. Or cet après-midi, @alisag1728 publiait “25 Interesting Observations About How Academics Use Twitter” qui éclairait le débat, et qui m’a refait pensé à cet article. Comme les discussions semblent à nouveau d’actualité, j’en profite donc pour mettre en ligne la note qu’on avait écrite… Tous les commentaires sont les bienvenus (en gardant en mémoire que l’article était écrit à destination de chercheurs qui entendent peut être parler de Twitter, à l’occasion, mais qui ne voient pas – a priori – pourquoi y être présent).
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Dear reader, who are you?

While working on an updated (not to say revised) version of Blogging in Academia, a Personal Experience, I noticed that I now have a better understanding of me as a blogger (this academic alter-ego, to use Vanessa Paz Dennen’s words), the role of blogs within academia, and the community of academic-bloggers. But tonight, in the train, I was asking myself about the readers. I mean You. I know from the stats of my blog that a few thousand people will read this post, that you are 32% American, 21% French, 6% Brazilian and 3% Swedish. That it is quite unlikely that you use a Linux computer. But I don’t know much more…

Since I have always claimed that my blog was a place to experiment, I wanted to try one! Dear reader, if you have 10 seconds, can you please post a comment, with your age, your gender, and your background (I’d like to know if you’re a student, a colleague, an economist, a mathematician, a biologist, a journalist, an astronaut, a lion tamer, an actuary, a modeler, a model, a robot… ). If you want to spend more time explaining how you ended up on my blog, I’d be glad to know… But at least, your age, your gender, and your ‘academic background’ (since I have some sort of academic blog), that would be great! If you come frequently on my blog, you should start to know me, and I thought it would be great if I could know more about you…

Blogues de Sciences Francophones ?

Allez, je me lance… je vais rompre avec la règle d’or que connaît tout chercheur vivant dans le monde académique : ne jamais parler de ses échecs. Il est en effet de bon ton de dire “j’ai un financement du NSERC” mais pas de dire “sur mes cinq demandes de financement, toutes ont été rejetées. Sauf Une.” On peut raconter une anecdote sur les papiers rejetés, autour d’un café, mais mieux vaut éviter de dire qu’on a eu plus de lettres de rejet que de lettres d’acceptation dans sa boîte de messagerie. Et surtout, ne jamais l’écrire à l’encre indélébile. Oups.

A deux reprises la semaine passée, je discutais avec des blogueurs, chercheurs comme moi pendant leur temps libre (ou le contraire, je finis par me perdre), et les deux m’ont dit “tiens, on ne t’a pas vu dans la compilation des blogues de sciences francophones“. Eh oui, je crois que je ne suis pas dedans, effectivement. Cela dit, comme tout bon chercheur, j’ai bien entendu une explication ! Voire plusieurs !

☐ “mon travail est trop avant-gardiste pour être comparé aux autres
☐ “c’est un complot, les gens derrières ce classement ne m’aiment pas
☐ “ce que je fais, c’est plus que de la science, c’est de l’art, tu sais
☑ “c’est nul de mettre les gens dans des cases, et je ne suis pas exclusivement francophone

On l’occurrence, j’aime effectivement prendre comme (piètre) excuse la langue. Car je suis militant – voire activiste – en faveur des blogs de sciences. Ce qui rend vexant de ne pas être retenu comme blogueur de sciences. En revanche, la langue m’indiffère! Comme mon blog est professionnel, j’ai tendance à bloguer en anglais, mais quand il faut écrire de manière un peu plus subtile, pour éviter les malentendus, je recours à ma langue maternelle. Si je blogue à l’occasion en anglais, c’est que c’est plus simple: tout ce que je lis ou presque est en anglais.

Maintenant, comme tous les chercheurs, j’ai aussi un amour propre (et un égo) démesuré, et comme toujours les échecs, ça touche un peu. Car, ami lecteur, derrière ce blog que tu consultes régulièrement (si ce n’est pas encore le cas, il va falloir changer tes habitudes !) il y a du travail (mine de rien). Et sentir son travail un peu valorisé, ça fait toujours plaisir. Il y a quelques semaines, j’avais invité Pascal Lapointe (a.k.a. @paslap, qui a justement dirigé la publication du livre compilant les blogs) pour un café, car je voulais discuter de vulgarisation et de blogs de sciences justement. Et il m’expliquait qu’il ne comprenait pas le sens academic blogging, que j’avais pris l’habitude d’utiliser (par exemple en mettant en avant le blog de Paul Krugman : sous prétexte qu’il est académique, peut-on dire que son blog est un blog académique ? et je pense qu’il a raison, ce qui m’a fait reprendre le terme utilisé par hypotheses.org, carnet de sciences ouvert). Mais je persiste sur l’importance de donner un nom à cet activité que nous exerçons, pour savoir comment la positionner. Puis-je parler de mon blog dans mes demandes de subventions (mon blog peut donner une forte exposition à mes travaux) ? Puis-je financer avec mes fonds de recherche des livres que j’achète pour faire un billet sur mon blog, et pas un article de recherche (pour l’instant je finance avec mes sous personnels, ce sont des cadeaux en moins pour mes enfants à Noël) ? Puis-je héberger des travaux de mes élèves sur mon blog, comme billets invités ? On avait lancé le débat dans les commentaires d’un vieux billet, et je pense que j’essayerais de le poursuivre car je pense qu’il est important.

Maintenant, pour revenir à cette compilation, la petite histoire est que l’an passé, plusieurs personnes m’avaient sollicité. Des gens qui lançaient la compilation, mais aussi les éditeurs de mon blog. Pour le premier, la logique est simple : un recensement n’a de sens que si l’éventail est large; pour les second, être présent dans ces compilations donne une grande visibilité. Les démarches étaient simples (de mémoire) : il fallait envoyer deux posts qui pourraient être les ambassadeurs du blog. J’avoue ne plus trop savoir ce que j’ai retenu, et ne pas avoir compris non plus ce à quoi je participais… Si je l’ai fait, c’est parce que j’avais cru comprendre qu’il s’agirait d’une espèce de recensement, avec une liste aussi complète que possible (plusieurs personnes le font, et c’est probablement très intéressant, je pense au particulier à l’initiative visant à recenser des blogs de sciences féminins). Mais ex-post, j’ai l’impression qu’il s’agissait d’une espèce de concours (car il semble qu’il y ait un jury qui a fait une sélection). Dans ce cas, autant mettre les choses au clair : je veux bien que mon blog se retrouve cité dans des listes diverses et variées, mais je ne vais pas l’inscrire à des concours de beauté ! La raison est simple : je passe mon temps à me faire évaluer, et à évaluer les autres1 . J’ai toujours revendiqué mon blog comme un espace de liberté au sein du monde académique. L’humiliation, je garde ça pour mon travail d’enseignant et de chercheur (ça fait partie de la vie de touts les jours) par contre, je ne garde que les bons côtés du monde académique pour mon blog. J’écris sur les sujets que je veux, je me fais plaisir en essayant de répondre à des questions que je me pose, ou dans le meilleur des cas, qu’on me pose… Mais ne me demandez plus, s’il vous plait, de l’inscrire de nouveau à un concours de beauté !

Voilà, c’est dit.

1 rédaction de dossier pour des demandes de financement (où je dois faire croire que je suis le meilleur et que ma recherche va sauver l’humanité), lecture des évaluations des cours par mes élèves (qui adorent les profs sympas qui font des blagues et qui mettent des bonnes notes), réception de rapports de relecture par des pairs (qui n’ont pas aimé mon papier et qui me demande au moins de citer 3 papiers écrits par la même personne sans grand rapport avec mes travaux), évaluation de rapports de collègues (qui veulent des financements que je me suis fait refuser l’an passé), élaboration d’un projet de demande de financement pour un étudiant de maîtrise, etc.

2 les images sont tirées de l’excellent Little Miss Sunshine.