Tests statistiques et p value

March 10, 2011
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Mercredi, nous avons abordé le concept de http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value en cours (avant de parler tout à l’heure de tests asymptotiques). Intuitivement, la http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value est la probabilité que la statistique de test prenne une valeur au moins aussi extrême que celle qui a été observée, si l’hypothèse http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-08.gif est vraie.

  • Fisher vs. Neyman (et Pearson)

Dans l’approche de Fisher, on suppose que http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-01.gif et on cherche à tester http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/TEST-REGION-01.gif. On dispose pour cela d’un échantillon http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-02.gif.
On choisit une statistique http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-03.gif telle que plus http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-5.gif est grande, plus on s’éloigne de http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-08.gif (on calcule une distance à l’hypothèse http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-08.gif, quelque chose comme ça). On calcule alors la http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value comme

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-07.gif

et on rejette http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-08.gif si http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif est trop petite. La notion de “plus petite” est liée à la comparaison avec un seuil prédéfini, souvent 5% (cf plus loin pour une discussion).
C’est un peu heuristique, mais c’est comme cela que ça fonctionne.
Dans l’approche de Neyman-Pearson, on cherche à testerhttp://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/TEST-REGION-01.gif contre une hypothèse alternative, du genre http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-11.gif. Si http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-12.gif, on va construire une région de rejet de la forme

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-13.gif

où http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-14.gif est choisi en fonction d’une probabilité d’erreur de première espèce souhaitée a priori, i.e.

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-15.gif

Par exemple, considérons un échantillon suivant une loi http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-16.gif. On dispose de http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-17.gif observations pour tester http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-20.gif. L’échantillon est le suivant

> set.seed(4)
> (X=rnorm(10))
 [1]  0.2167549 -0.5424926  0.8911446  0.5959806  1.6356180  0.6892754
 [7] -1.2812466 -0.2131445  1.8965399  1.7768632

La statistique proposée par Fisher (je ne discuterais pas le choix optimal de la statistique – si quelqu’un a des références, les commentaires sont ouvertes) est la moyenne normalisée,

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-21.gif

On sait que sous H_0, cette statistique suit une loi normale centrée réduite.  La http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value se calcule alors simplement

> (T=sqrt(10)*mean(X))
[1] 1.791523
 
> 2*(1-pnorm(T,mean=0,sd=0)))
[1] 0.07320942

Graphiquement, cela se représente de la manière suivante.

Cette probabilité étant faible, on aurait tendance vouloir rejeter http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-20.gif.
Dans l’optique de Neyman Pearson, si on teste http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-20.gif contre http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-22.gif, la région critique s’obtient à l’aide du rapport de vraisemblance

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-25.gif

ou encore

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-26.gif

ce qui se traduit par

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-27.gif

où http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-14.gif est tel que

http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-29.gif

Or sous H_0, la somme suit une loi normale centrée de variance http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-30.gif. Ici, http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-14.gif est donné par

> qnorm(1-alpha,mean=0,sd=sqrt(10))
[1] 5.201484

Or pour rappel, la somme vaut ici

> sum(X)
[1] 5.665293

On est dans la région de rejet: on rejette alors http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-20.gif.

  • p-value pour les tests usuels de R

La http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value est intéressante en pratique car elle permet à l’utilisateur de ne pas rentrer trop dans les détails de la construction du test, et de la loi de la statistique considérée.
Par exemple (comme celui abordé ici), pour un test d’égalité de proportion, sous R, la commande est

> prop.test(nx,n,.5)
 
1-sample proportions test with continuity correction
 
data:  nx out of n, null probability 0.5
X-squared = 0.05, df = 1, p-value = 0.823
alternative hypothesis: true p is not equal to 0.5
95 percent confidence interval:
0.3204804 0.7617145
sample estimates:
p
0.55

Et de manière générale, tous les tests sous R renvoient une http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value.

  • p ne signifie pas puissance

(mais probabilité). Dans un test simple,http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/TEST-REGION-01.gif contrehttp://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testh13.gif, la puissance est la probabilité de rejeter http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif sous l’hypothèse où http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/H1.gif est vraie (rejeter http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif avec raison si on veut). C’est donc une fonction de  http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testh14.gif.
Pour un test multiple, avec une hypothèse alternative de la forme http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-36.gif, on définit alors une fonction puissance pour toute valeur  http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testh14.gif.  On a alors des graphiques de fonction puissance, comme ceux évoqués ici. Bref, la http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value est une valeur, alors que la puissance sera une fonction, définie sur http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-40.giflorsque H_1 est une hypothèse de la forme http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-41.gif.

  • L’interprétation de p

La http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value est la probabilité d’obtenir (au moins) la statistique obtenue pour l’échantillon si http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif est vraie. Classiquement, on rejette http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif si la http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value est inférieure au seuil http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testh04.gif .
Certains interprètent la http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testic-10.gif-value comme la probabilité que http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif est vraie, http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-55.gif. Ce qui n’a pas de sens si l’on s’en tient au formalisme énoncé en cours: http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif est vraie, ou pas.
Ce n’est pas non plus la probabilité de rejeter, à tort, http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif , http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-57.gif, correspondant à la puissance du test (cf la discussion dans le paragraphe précédant).

  • Pourquoi 5% ?

En pratique, on prend toujours comme valeur critique 5%, avec la règle décision simple suivante:

  • http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-65.gif: si http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-61.gif on accepte http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/test-H0.gif
  • http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-66.gif: si http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-60.gif on rejette http://freakonometrics.blog.free.fr/public/perso2/testp-33.gif

C’est Fisher qui semble être à l’origine de ce 5%, en 1925 “The value for which P=0.05, or 1 in 20, is 1.96 or nearly 2; it is convenient to take this point as a limit in judging whether a deviation ought to be considered significant or not. Deviations exceeding twice the standard deviation are thus formally regarded as significant. Using this criterion we should be led to follow up a false indication only once in 22 trials, even if the statistics were the only guide available.” On retrouve ce “un sur vingt” un an plus tard, “Either there is something in the treatment, or a coincidence has occurred such as does not occur more than once in twenty trials”.
Voilà ce que l’on retient souvent de la lecture des conseils de Fisher.
Maintenant, il lui arrive aussi, à l’occasion, de penser que 4% ce n’est pas significatif, e.g. “P is between .02 and .05. The result must be judged significant, though barely so; in view of the data we cannot ignore the possibility that on this field, and in conjunction with the other manures used, nitrate of soda has conserved the fertility better than sulphate of ammonia; the data do not, however, demonstrate this point beyond the possibility of doubt.” Ou parfois pense que 8% est significatif “P=.089. Thus a larger value of 2 would be obtained by chance only 8.9 times in a hundred, from a series of values in random order. There is thus some reason to suspect that the distribution of rainfall in successive years is not wholly fortuitous, but that some slowly changing cause is liable to affect in the same direction the rainfall of a number of consecutive years.”


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Posted in: Statistics, Course, STT2700

One Response to “ Tests statistiques et p value ”

  1. Marc-Elie on 11/03/2011 at 2:52 PM

    erreur de typo je crois qu’on devrait lire dans la section pourquoi 5%:
    “D0: si p>0.05 on accepte H0″
    “D1: si p<0.05 on rejette H0″

    est-ce que j’ai bien compris?

    REPONSE: euh, je suis d’accord avec toi… je vais revoir ce que j’ai pu mettre… et corriger. Merci.

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